2019甘肃省公务员考试片段阅读练习45
2019年甘肃公务员考试时间已公布。甘肃公务员考试公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，考生可选择2019年甘肃公务员考试通用教材复习。为帮助考生复习，甘肃公务员考试网专家提供每日练习，帮助考生寻找题感。
接下来完成1--5题！
1.娱乐性作为文艺作品的属性之一，本无可厚非，但这并不意味着文艺作品可以无底线娱乐，甚至走向低俗。因为文艺作品除了它的娱乐功能之外，它的更重要功能是教育人、感染人、塑造人，向社会和公众传递正能量。不论创作主体的主观意愿如何，既然作品涌入社会流向市场，它就必然会在潜移默化中影响受众。
这段文字意在强调（ ）。
A.文艺作品的娱乐性成为影响受众的负面因素
B.文艺作品的无底线娱乐在潜移默化中影响读者
C.文艺作品要向社会传递正能量就必须抛弃其娱乐成分
D.文艺作品肩负着教育和感染公众的使命，应有其娱乐底线
2.让·雅克·卢梭（1712~1778）是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年，写作3年，完成了教育巨著《爱弥尔》，提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育，在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育，在《爱弥尔》中，从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。
对这段文字含义的正确理解是（ ）。
A.卢梭的贡献在教育领域
B.卢梭的贡献主要在体育
C.卢梭对教育发展有贡献
D.卢梭发展了自然教育理论
3.如果可以有“教育过度”这样一个命题的话，其本质应该是，由于劳动力市场功能和教育质量等方面的因素。导致人力资本供给与需求之间的匹配不当。而不应该是人力资本总量的过度。国际经验表明，因短期内的教育回报率降低，迫于社会上不恰当的压力而控制教育发展，或者政府未能弥补人力资本回报率下降的市场失灵导致教育停滞的结果，通常是灾难性的。
下面说法与上文不符的是—— 。
A.“教育过度”会导致人力资本供给与需求之间的匹配不当
B.人力资本供给与需求之间的匹配不当时，会影响教育回报率
C.不能因为短期内的教育回报率降低而忽视人力资本积累
D.抑制教育发展将会影响经济的发展
4.要加大技术研发的投入，通过深化国有企业改革，形成企业自主创新的机制，同时通过落实国家关于鼓励自主创新的各项政策措施，引导企业增加技术开发的投入。只有形成一批具有自主知识产权的核心技术，才能立于不败之地。
上述文字阐述的主旨是（ ）。
A.提高自主创新能力
B.加大技术研发的投入
C.落实鼓励自主创新的各项政策
D.形成具有自主知识产权的核心技术
5.爱因斯坦曾经明确表示，他思考问题时不是用语言进行思考，而是用活动的跳跃的形象进行思考，当这种思考完成以后，他要花很大力气把它们转换成语言。由此可见，思维是一个极为复杂的过程，形象思维与抽象思维本来就是同一思维中的水乳交融的有机组成部分。
这段话主要支持了这样一种观点（ ）。
A.爱因斯坦其实并不懂得用语言进行思考
B.形象思维是比抽象思维更优越的一种思维方式
C.形象思维与抽象思维是密不可分的
D.提升思维水平的关键在于发展抽象思维能力
甘肃公务员考试网参考解析
1.D【解析】A项属于对文段的过度引申，排除。影响受众的不是“文艺作品的无底线娱乐”，而是“文艺作品”本身，因此排除B项。C项说法太过绝对，应排除。因此答案为D。
2.C【解析】据提问可知此题为隐含主旨题。
材料提到卢梭的《爱弥尔》是教育巨著，并且书中提出了关于教育的理论和各个年龄阶段的身体教育内容，在世界教育史上有划时代的意义，所以可以引申得知卢梭对教育发展做出了一定的贡献，C项正确。
卢梭是思想家，他的贡献不仅仅在教育和体育领域，所以AB项都表述错误。D项是对C项的支持，属于材料内容的一部分。
故正确答案为C。
3.D【解析】A项文中“由于……导致人力资本供给与需求之间的匹配不当”就是“教育过度”的本意；B项“教育过度”就是“人力资本供给与需求匹配不当”，所以就会影响教育的回报率；C项在最后一句，“因为教育回报率低而没能弥补人力资本回报率下降，结果是灾难性的”，所以A、B和C都能从文段推出，故D不正确，文段未提到教育和经济的关系。
4.A【解析】本题属于表面主旨题型。通过文中的“形成企业自主创新的机制，同时通过落实国家关于鼓励自主创新的各项政策措施”这句话中表示出自主创新的两方面工作，而后一句话中”只有……才……“，更是强调形成“核心技术”的目的就在于能够“立于不败之地”，因此必须自主创新。所以正确答案为A。B、C、D三项都是以偏概全，都只是自主创新的几个措施，并非阐述题干主旨内涵。故正确答案为A。
5.C【解析】据提问知此题为表面主旨题。
据“由此可见”可知，其后是文段主旨。故选C。
A项错误，爱因斯坦是不用语言进行思考，而非不懂得用。
B、D项说法曲解文意，刻意把一种思维凌驾于另一种思维之上，故错误。
故正确答案为C。
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